2012, Ziemią i pieniędzmi. Początki federalnej polityki wobec szkolnictwa wyższego w Stanach Zjednoczonych Ameryki, 1787-1890 (“Through Land and Money: The Beginnings of the Federal Post-Secondary Education Policy in the United States of America”), Krakow: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, pp. 242 pages.

2011, Upadek stopni/Stopnie upadku. Problemy amerykańskiego szkolnictwa wyższego (“The Decline of Degrees/Degrees of Decline: Issues in American Higher Education”), Krakow: Wydawnictwo WAM, pp. 223.

2021, Linkages between Academic Culture and Management in Polish Higher Education, [in:] Sustaining the Future of Higher Education, eds. Bruno Broucker, Rosalind Pritchard, Göran Melin and Clare Milsom, vol. 2, Leiden: Brill, DOI: 10.116/9789004467804_009, pp. 136-152 (with Aleksandra Lis)

2019, Uniwersytet współpracujący: nauka we współpracy ze społeczeństwem (“The Cooperating University: Research in Cooperation with Society”), [in:] Współpraca uczelni wyższych i organizacji pozarządowych jako animatorów społeczeństwa obywatelskiego z wykorzystaniem potencjału dziedzictwa kulturowego (“The Cooperation of Post-Secondary Schools and Non-Government Organizations as the Driving Force Behind Civic Society Through the Use of the Potential of Cultural Heritage”), eds. M. Banaś, F. Czech, M. Kołaczek, Krakow: Księgarnia Akademicka

2014, Between Equity and Opportunity: The Decline of the Great Equalizer, [in:] The United States as a Divided Nation: Past and Present, eds. Marcin Grabowski, Kryštof Kozák, György Tóth, Frankfurt am Main, Peter Lang Edition, 2014, pp. 119-132

2014, 1776. Polityka w teatrze (“1776: Politics in the Theater”), [in:] Idee, instytucje i praktyka ustrojowa Stanów Zjednoczonych Ameryki (“The Ideas, Institutions, and Political Practice of the United States of America”), Krakow: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, pp. 367-374.

2012, Komu potrzebne są państwa upadłe? (“Who Needs Failed States?”), [in:] Problem upadku państw w stosunkach międzynarodowych (“The Problem of Failed States in International Affairs”), eds. Robert Kłosowicz, Andrzej Mania, Krakow: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, pp. 13-23.

2012, Święta misja Ameryki. Wpływ purytańskich przekonań na życie polityczne Stanów Zjednoczonych (“America’s Holy Mission: The Influence of Puritan Convictions on the Political Life of the United States”), [in:] Amerykomania, Vol. 2, eds. Włodzimierz Bernacki, Adam Walaszek, Krakow: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, pp. 761-768.

2011, Problematyczna wolność uczelni. Prezydentura Ronalda Reagana a początki nowego myślenia o uczelni (“The Problematic Freedom of the University: The Presidency of Ronald Reagan and the Beginnings of New Thinking About the University”), [in:] Ronald Reagan. Nowa odsłona w 100-lecie urodzin (“Ronald Reagan: A New Perspective on the Centennial of His Birth”), ed. Piotr Musiewicz, Krakow: Ośrodek Myśli Politycznej, pp. 75-87.

2011, Meaningless History: The Use of History in the American Musical, [in:] The American Uses of History: Essays on Public Memory, eds. Tomasz Basiuk, Sylwia Kuźma-Markowska, Krystyna Mazur, Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, pp. 53-61.

2011, Higher Education, Greater Opportunity: The Role of Higher Education in Securing Economic Growth (Japan, South Korea), [in:] The Competitiveness of Economies in the Asia-Pacific Region: Selected Problems, ed. Przemysław Skulski, Wroclaw: Publishing House of Wroclaw University of Economics, pp. 79-89.

2009, W cieniu Wielkiego Brata (“In the Shadow of Big Brother”), [in:] Nowe kino kanadyjskie (“New Canadian Cinema”), ed. Tom McSorley, Krakow: Korporacja Ha-Art, pp. 7-12.

2009, Technology for Theatre: How Inventions Changed Nineteenth-Century American Theatre, [in:] Tools of Their Tools: Communications Technologies and American Cultural Practice, eds. Grzegorz Kość, Krzysztof Majer, Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, pp. 285-293.

2009, Uczelnie wobec globalizacji (“Universities and Globalization”), [in:] Globalizacja – nieznośne podobieństwo? Świat i jego instytucje w procesie uniformizacji (“Globalization: An Unbearable Likeness? The World and Its Institutions in the Process of Uniformization”), eds. Barbara Krauz-Mozer, Piotr Borowiec, Krakow: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, pp. 391-408.

2009, Education for Growth: The Case of the USA, [in:] Актуальные проблемы бизнесобразования: материалы VIII Междунар.науч.-практ.конф., 23-24 апр.2009 г.,Минск/Бел.гос.ун-т, Ин-т бизнеса и менеджмента технологий / редкол.: В.В.Апанасович (гл.ред.) – Минск: "Интегралполиграф", pp. 248–251.

2007, GATS, Higher Education, and U.S. Foreign Policy, [in:] U.S. Foreign Policy: Theory, Mechanisms, Practice, eds. Andrzej Mania, Paweł Laidler, Łukasz Wordliczek, Krakow: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, pp. 549-556.

2006, Uniwersytety jako element amerykańskiego modelu gospodarczego (“Universities as an Element of the American Economic Model”), [in:] Amerykański model rozwoju gospodarczego (“The American Model of Economic Development”), eds. Wojciech Bieńkowski, Mariusz J. Radło, Warsaw: Wydawnictwo Szkoły Głównej Handlowej, pp. 62-68.

2006, Wykształceni Polacy w Unii Europejskiej (“Educated Poles in the European Union”), [in:] Polonia i Polacy w krajach Unii Europejskiej (“The Polish Diaspora and Poles in the Countries of the European Union”), eds. Marek Nadolski, Witold Rybczyński, Pułtusk: Akademia Humanistyczna, pp. 67-74.

2006, Rola szkolnictwa wyższego w rozwoju Stanów Zjednoczonych (“The Role of Higher Education in the Development of the United States”), [in:] Amerykańska demokracja w XXI wieku (“American Democracy in the Twenty-First Century”), eds. Andrzej Mania, Paweł Laidler, Krakow: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, pp. 283-289.

2005, 'To Be of Not to Be:' The Women of Nineteenth Century American Theatre, [in:] The United States and Europe: Conflict Versus Collaboration, eds. Andrzej Mania, Paweł Laidler, Katarzyna Spiechlanin, Łukasz Wordliczek, Krakow: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, pp. 105-110.

2005, Globalizing the University or, How Canadian is Canadian Higher Education?, [in:] Place and Memory in Canada: Global Perspectives, Krakow: Polska Akademia Umiejętności, pp. 447-454.

1999, Nagość i rytuał: „Paradise Now" Living Theatre (“Nudity and Ritual: The Paradise Now Living Theater”), [in:] W stronę rytuału. Od Yeatsa do Węgajt (“Towards the Ritual: From Yeats to Wegait”), ed. Małgorzata Sugiera, Krakow: Księgarnia Akademicka, pp. 83-96.

1997, Broadwayowski teatr reżysera: „Tramwaj zwany pożądaniem" w inscenizacji Elii KazanaB (“Director’s Theater on Broadway: A Streetcar Named Desire as Directed by Elia Kazan”), [in:] Arcydzieła inscenizacji. Od Reinhardta do Wilsona (“Masterpieces of Theatrical Performance: From Reinhard to Wilson”), eds. Krzysztof Pleśniarowicz, Małgorzata Sugiera, Krakow: Księgarnia Akademicka, pp. 35-52.

2022, Emocje w królestwie racjonalności. O roli emocji w działaniach krakowskich uczelni, "Relacje Międzykulturowe – Intercutural Relations”, 1 (11), https://doi.org/10.12797/RM.01.2022.11.03, pp. 41-60 (with Aleksandra Lis).

2021, The COVID-19 Pandemic as an Opportunity for a Permanent Reduction in Civil, “Studia Iuridica Lublinensia”, XXX (4), DOI: 10.17951/sil.2021.30.4.77-109, pp. 78-108 (with Paweł Chmielnicki, Dobrochna Minich, Michał Stachura, and Konrad Szocik).

2019, Stosunki międzynarodowe w szkole wyższej. Praktyka (“International Relations at the University: Practice”), "Sprawy międzynarodowe", 72, No. 1.

2018, Justyna M. Bugaj, Radosław Rybkowski, The Use of International Rankings in the Formulation of Universities’ Strategic Goals: The Polish Perspective, "Journal of Economics and Management" 34 (4)/2018, pp. 39-57.

2014, The University Experience as Community Building, "Humanities and Social Sciences Latvia", Vol. 22, Issue 2 (Autumn-Winter 2014), pp. 4-13.

2013, Prawo do edukacji. Przykład szkolnictwa wyższego Argentyny, Brazylii i Chile (“The Right to Education: The Examples of Higher Education in Argentina, Chile, and Brazil”), "Horyzonty Wychowania", No. 12 (24), pp. 219-237.

2013, Exploring the Future, "Horyzonty Polityki/Horizons of Politics", No. 4 (9), pp. 15-26.

2013, The Europeanization of European Universities: Between Two Currents of Changes, "Horyzonty Polityki", No. 4 (8), pp. 111-123.

2012, Przekazywanie zrozumienia. Komunikowanie w szkolnictwie wyższym (“Transmitting Understanding: Communication in Higher Education”), "Horyzonty Wychowania", No. 11 (21), pp. 115-128.

2011, Dyskurs strachu? Jak się nie bać współczesnych mediów (“A Discourse of Fear? How to Not Fear the Contemporary Media”), "Horyzonty Wychowania", No. 10 (19), pp. 43-56.

2011, Chciwość.edu. Chciwość, uniwersytety i polityka – amerykańskie uczelnie w Zatoce Perskiej (“Greed.edu: Greed, the Universities, and Politics – American Universities in the Persian Gulf”), "Horyzonty Polityki", No. 2 (2), pp. 223-239.

2010, Empty Promises, Empty Wallets, Pockets Full of Debts, "Politeja", Vol. 13, pp. 251-265.

2009, Czy uczelnia daje do myślenia? Amerykańskie definiowanie ogólnego wykształcenia w college'ach (“Does the University Promote Critical Thinking? The United States Definition of Liberal Education Offered at Colleges”), "Horyzonty Wychowania", No. 8, (16), pp. 41-59.

2009, The Autonomy of American Colleges, "Ad Americam", Vol. 10, pp. 75-88.

2008, Wielkie wybieranie (“The Great Choosing”), "Krakowskie Studia Międzynarodowe", No. 3, pp. 9-13.

2006, Rola ogólnego wykształcenia wyższego w społeczeństwie wiedzy (“The Role of General Higher Education in the Modern Knowledge Society”), "Nauka i szkolnictwo wyższe", No. 2/28, pp. 27-33.

2005, After Affirmative Action, "Ad Americam", Vol. 6, pp. 31-35.

2003, NAFTA and National Identity, "Ad Americam", Vol. 4, pp. 49-56.

2001, Entertainment or Enterprise? (Law and American Commercial Theatre), "Ad Americam", Vol. 2, pp. 94-99.

2000, Gentlemani rozmawiają o pieniądzach: Perspektywy nauczania zarządzania kulturą w USA (“Gentlemen Talking About Money: The Perspectives on Teaching Cultural Management in the United States”), "Zeszyty Naukowe Instytutu Spraw Publicznych", pp. 13-20.

2011, Miroslava Adamik Šimegová, Rozwiązywanie emocjonalnych problemów dzieci w szkole podstawowej (“Treating the Emotional Problems of Elementary School Students”), [in:] "Horyzonty Wychowania", No. 10 (19), pp. 167-187.

2010, Malcolm Macmillan, Lęk i afekt w psychoanalizie (“Anxiety and Affect in Psychoanalysis”), [in:] "Horyzonty Wychowania", No. 9 (18), pp. 21-33.

2011, Antoni Verger, GATS and the Global Politics of Higher Education, New York: Routledge, 2009 / rev. [in:] "Horyzonty Polityki", No. 2, pp. 397-401.

2011, Klaus Dodds, Geopolitics: A Very Short Introduction, Oxford: Oxford University Press, 2007 / rev. [in:] "Horyzonty Polityki", No. 2, pp. 433-434.

• Horizon 2020, member of the research team in the project: RiTrain Plus (Research Infrastructure Training Plus) under the framework of: “Support for Policy and International Cooperation”

Twice, the Polish-American Fulbright Commission Fellow

• 2004 – Fulbright Institute for the Studies of the Civilization of the United States
• 2009 – The Emergence of US Federal Higher Education Policy (New York University)

Twice, the recipient of the Ministry of Foreign Affairs and International Trade of Canada grants

• 2010 – Canadian Higher Education Policy (York University)
• 2012 – The Canadian Political System: Balancing Federal-Provincial Powers (York University)

• Radio TOK FM